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Wie man einem schüchternen Kind hilft, an der Schule teilzunehmen

Wie man einem schüchternen Kind hilft, an der Schule teilzunehmen

Nicht jedes Kind ist ein begeisterter Lernender, der immer daran interessiert ist, an Unterrichtsaktivitäten teilzunehmen. Schüchterne oder zurückhaltende Kinder zögern normalerweise, sich im Unterricht zu äußern, sich Gruppenaktivitäten zu widersetzen, und ziehen es möglicherweise vor, ruhig und fern von der Gruppe zu spielen.

Sollte ich mir Sorgen um mein schüchternes Kind machen?

Es ist normal, besorgt zu sein, wenn Ihr Kind nicht gerne in die Schule geht, aber versuchen Sie, sich nicht zu viele Sorgen zu machen. Wenn Ihr Kind in der Vorschule ist, lernt es möglicherweise noch, mit anderen Kindern umzugehen und an Gruppen teilzunehmen.

Kindergärtner und Kinder in den frühen Klassen, die gut mit anderen Kindern auskommen, können sich weiterhin an das soziale Umfeld in der Schule anpassen. Es kann einige Zeit dauern, bis sie mit den Regeln und Routinen des Klassenzimmers vertraut sind.

Mit der Zeit gewöhnt sich Ihr Kind möglicherweise an die Schule, hat aber dennoch Angst, daran teilzunehmen. Genauso wie sich die Persönlichkeiten unterscheiden, unterscheiden sich die Kinder in ihrer schulischen Tätigkeit erheblich.

Einige Kinder brauchen länger als andere, um sich an eine neue Schule, einen neuen Unterrichtsalltag oder einen neuen Lehrer anzupassen, aber sie öffnen sich schließlich. Andere bleiben schüchtern - und daran ist nichts auszusetzen. Normale Schüchternheit ist kein Problem, das behoben werden muss.

Ihr Kind muss kein Gung-Ho-Schüler sein, um zu lernen. Aber ihre Ängste ein wenig zu lindern, kann die Schule zu einer angenehmeren Lernerfahrung machen.

Wie kann ich mein schüchternes Kind ermutigen?

Nicht schieben. "Das absolut erste, woran Eltern denken müssen, ist zu respektieren, wo sich ihr Kind im Klassenzimmer befindet, und es schrittweise voranzutreiben, anstatt es voranzutreiben", sagt Meg Zweiback, Krankenschwester, Familienberaterin und assoziierte klinische Professorin an der Universität von Kalifornien in San Francisco.

Sprich mit dem Lehrer. Treffen Sie sich mit seinem Lehrer, um zu besprechen, wie sich Ihr Kind im Unterricht verhält, und fragen Sie, was Sie tun können, um das Klassenzimmer zu einem ansprechenden und komfortablen Ort zu machen. Vergleichen Sie Notizen zwischen Schule und Zuhause. Welche Aktivitäten liebt Ihr Kind zu Hause, die nicht Teil des Unterrichtsplans sind? Was mag Ihr Kind nicht, was von ihm in der Schule erwartet wird? Erarbeiten Sie mit seinem Lehrer einen Plan, um Ihr Kind zu unterstützen.

Bringen Sie seine Interessen in die Schule. Wenn Ihr Kind beispielsweise gerne zu Hause etwas über Insekten lernt, Insekten jedoch nicht Teil des naturwissenschaftlichen Lehrplans sind, lassen Sie es das Heimmaterial in den Unterricht bringen. Stellen Sie sicher, dass der Lehrer Ihr Kind nicht zu einer formellen Präsentation zwingt, sondern bitten Sie darum, Ihrem Kind die Möglichkeit zu geben, zu sprechen oder Fragen zu beantworten. Der Lehrer könnte eine Diskussion mit den Materialien Ihres Kindes als visuelle Hilfsmittel führen oder eine Bug-Station erstellen, die auf den Vorräten Ihres Kindes basiert.

Virginia Frantz, eine Mutter aus St. Louis, deren Sohn Schwierigkeiten mit der Teilnahme am Unterricht hat, stellte fest, dass die Unterstützung seiner Interessen einen Unterschied machte. "Ich habe ihn ermutigt, Dinge zur Schule zu bringen, an denen er interessiert war", sagt sie, "wie seine Raupensammlung, unsere Haustierkaninchen, einige Blätter. Dies gab ihm eine Nische in der Klasse."

Selbst wenn Ihr Kind nicht sofort spricht, kann es seine Schüchternheit lindern, wenn es nur seine Lieblingssachen im Klassenzimmer hat. Es ist eine Möglichkeit für ihn, teilzunehmen und ein Gefühl der Zugehörigkeit zu fühlen, ohne verbal zu sein, was ein Anfang ist. Sogar das Teilen eines Buches, das Ihr Kind liebt, kann helfen.

Zur Schule gehen. Ihre Anwesenheit im Klassenzimmer kann Ihrem schüchternen Kind helfen, sich in der Schule wohler zu fühlen. Ihr Zeitplan sieht möglicherweise keine regelmäßigen oder längeren Besuche im Klassenzimmer vor, aber selbst wenn Sie ab und zu nur die Basis berühren, haben Sie die Möglichkeit, diese zu beobachten. Versuchen Sie, die Möglichkeiten zu nutzen, um im Klassenzimmer zu helfen. Die meisten Kinder halten es für ein Vergnügen, wenn ein Elternteil die Klasse besucht.

Stellen Sie sie auf Erfolg ein. Suchen Sie nach schulischen Aktivitäten, die Ihrem Kind Erfolgschancen geben, schlägt Dale Walker vor, Professor für Kinderentwicklung an der Universität von Kansas in Lawrence. "Ihr Kind vermeidet möglicherweise Dinge, von denen es nicht glaubt, dass sie sie tun können", sagt sie. Wenn Sie glauben, dass dies der Fall ist, sprechen Sie mit dem Lehrer darüber, wie Sie Ihrem Kind helfen können.

Wenn Ihr Kindergärtner nicht sehr gut mit Scheren oder Kleber abgestimmt ist, fragen Sie, ob Malen oder Zeichnen eine Option ist. Wenn Ihr Grundschüler die meisten Wörter in der aktuellen Rechtschreibliste nicht buchstabieren kann, bitten Sie den Lehrer, einige einfachere Wörter aufzunehmen. "Wenn die Aktivität über dem Kopf des Kindes liegt, möchten Sie sie abschwächen. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind nicht frustriert wird", sagt Walker. Es ist wichtig, dass Ihr Kind seine Fähigkeiten entwickelt, und ein wenig zusätzliche Unterstützung kann sein Selbstvertrauen stärken und ihm helfen, herausfordernde Aktivitäten anzunehmen.

Auf der anderen Seite können Aktivitäten, die zu einfach sind, Ihr Kind langweilen. Wenn Sie den Verdacht haben, dass Langeweile das Problem ist, arbeiten Sie mit dem Lehrer zusammen, um Ihrem Kind anspruchsvollere Projekte zu ermöglichen. Vielleicht könnte der Lehrer Ihrem Kind Materialien aus einer höheren Klasse oder zusätzliche Aufgaben geben.

Hilf ihm zu Hause. Einige Kinder haben es leichter, an einem ruhigen Ort neue Informationen zu erhalten, ohne die Anregung und den Druck des Klassenzimmers. Machen Sie Kunsthandwerksprojekte mit Ihrem Kindergärtner zu Hause. Überprüfen Sie die Liste der Rechtschreibprüfungen auf zusätzliche Übung mit Ihrem Grundschüler, aber finden Sie Möglichkeiten, um die Hausaufgaben unterhaltsam und zurückhaltend zu gestalten.

Wenn Ihr Kind unter Druck gesetzt wird, zu Hause aufzutreten, kann es noch schüchterner werden. Die Idee ist, das Vertrauen Ihres Kindes zu stärken. "Der Schlüssel ist, sicherzustellen, dass Sie Ihr Kind nicht zu sehr schieben", sagt Walker.

Konzentrieren Sie sich auf ihre Leistungen. Achten Sie nicht nur auf die Stolpersteine. Spaß und einfache Schulaktivitäten zu Hause zu machen, ist eine wunderbare Möglichkeit, die Angst vor der Teilnahme zu lindern.

Zum Beispiel haben die meisten Klassen Lieblingsgruppenlieder, die zur Musik- oder Kreiszeit gesungen werden. Finden Sie heraus, welche Ihrem Kind gefallen, und machen Sie sie zu einem Teil Ihrer Abendroutine. Wenn Ihr Kind zu Hause Selbstvertrauen beim Singen gewinnt, kann dies zu Vertrauen in den Unterricht führen.

Sei sein "Schüler". Elterntrainer Zweiback empfiehlt, dass Kinder zu Hause "Puppen" mit Puppen und Stofftieren spielen, um nicht zu üben. "Richten Sie eine Schule mit Teddybären ein und lassen Sie Ihr Kind es nachspielen", sagt sie. Sie können helfen, das Spiel zu organisieren und als einer der "Schüler" teilzunehmen, aber lassen Sie Ihr Kind den Fluss des Klassenzimmers steuern.

Sie können seine Schulängste entdecken, wie z. B. gemeine Kinder oder einen Lehrer, der neckt. Wenn Sie vorgeben, sein Schüler zu sein, können Sie leichtfertig vor den Kindern oder dem Lehrer Angst haben. Ihr Kind wird dies wahrscheinlich sehr lustig finden, und Lachen wird dazu beitragen, einige seiner beängstigenden Gefühle zu lindern, damit es selbstbewusster sein kann. Sprechen Sie darüber, was los ist, stellen Sie Ihrem Kind Fragen und verwenden Sie das, was Sie lernen, wenn Sie mit dem Schulpersonal sprechen.

Wie kann ich feststellen, ob mein Kind mehr als nur schüchtern ist?

Schüchternheit oder Ruhe sind normalerweise kein Problem, aber ein paar rote Fahnen können darauf hinweisen, dass Ihr Kind professionelle Aufmerksamkeit benötigt. Wenn Ihr Kind sechs Monate oder länger einige der folgenden Verhaltensweisen zeigt, sprechen Sie mit dem Gesundheitsdienstleister Ihres Kindes oder dem Schulpsychologen:

  • Ist sehr besorgt, mit anderen Menschen zusammen zu sein
  • Ist sehr selbstbewusst gegenüber anderen Menschen und fühlt sich verlegen
  • Hat Angst, dass andere Leute sie beurteilen werden
  • Es fällt schwer, Freunde zu finden oder zu halten
  • Errötet, schwitzt oder zittert um andere Menschen
  • Fühlt sich übel an, wenn sie mit anderen Menschen zusammen ist

Wenn Ihr Kind zurückgezogen zu sein scheint und weint, zur Schule zu gehen, oder wenn Sie andere Bedenken hinsichtlich seines Verhaltens haben, ist es immer eine gute Idee, sich beim Gesundheitsdienst Ihres Kindes zu erkundigen.

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